วันหนึ่ง Snezana กลับบ้านพร้อมกับกระเป๋าเป้สะพายหลังและหนังสือฉีกขาด แม่ของเธอถามเธอว่าเกิดอะไรขึ้น

วันหนึ่ง Snezana กลับบ้านพร้อมกับกระเป๋าเป้สะพายหลังและหนังสือฉีกขาด แม่ของเธอถามเธอว่าเกิดอะไรขึ้น

“เมื่อฉันเริ่มพูด แม่ของฉันรู้สึกตกใจและเขินอายที่ฉันไม่เคยพูดเรื่องนี้มาก่อน แม่ของฉันไปโรงเรียนและพูดคุยกับครูประจำชั้น แต่เธอ (ครู) หลีกเลี่ยงการแก้ไขปัญหา” Snezana กล่าวความรุนแรง บทเรียนทุกวันสำหรับคนเป็นล้าตามรายงานใหม่ที่ออกโดยยูนิเซฟในวันนี้ความรุนแรงในโรงเรียน: บทเรียนในชีวิตประจำวันความรุนแรงของเพื่อน หมายถึงจำนวนเด็กที่รายงานว่าถูกรังแกในเดือนที่แล้วหรือเคยเกี่ยวข้อง

กับการต่อสู้ทางร่างกายในปีที่แล้วคือ 

ส่วนหนึ่งของการศึกษาของคนหนุ่มสาวทั่วโลกรายงานพบว่าประมาณครึ่งหนึ่งของนักเรียนทั้งหมดอายุ 13 ถึง 15 – 150 ล้านคนทั้งชายและหญิง – มีประสบการณ์การใช้ความรุนแรงแบบเพื่อน ความรุนแรงนี้มีอยู่ในทุกภูมิภาคของโลกและในทุกชุมชนรายงานอธิบายว่าผลกระทบของความรุนแรงแบบเพื่อนต่อเพื่อนนั้นสูงอย่างไม่อาจยอมรับได้ต่อคนหนุ่มสาวแต่ละคนและต่อสังคมโดยรวม ความรุนแรงทำให้ความ

ภาคภูมิใจในตนเองลดลง ลดการเข้าเรียน 

ลดเกรด และทำให้เด็กจำนวนมากต้องออกจากโรงเรียนโดยสิ้นเชิงSnezana และเพื่อนร่วมงานไกล่เกลี่ยของเธอจำลองกรณีการกลั่นแกล้งที่โรงเรียน Branko Radicevicในเมือง Mitrovica North ประเทศโคโซโว (SCR 1244)จากการถูกรังแกสู่การไกล่เกลี่ยความขัดแย้งSnezana อธิบายว่าในช่วงเวลาที่เธอถูกรังแก กลุ่มเพื่อนไกล่เกลี่ยถูกพาเข้ามาในโรงเรียนของเธอ เธอไม่เคย

ได้ยินเกี่ยวกับกลุ่มนี้มาก่อนและก็ยอมรับว่าสงสัย

“ตอนแรกฉันรู้สึกไม่สบายใจ ฉันคิดว่าเป็นอีกกลุ่มหนึ่งที่จะรังแกฉัน” เธอกล่าวแต่กลุ่มนี้แตกต่างออกไปกลุ่มนี้จัดโดยยูนิเซฟและองค์กรพันธมิตรในโคโซโว (SCR 1244) DOMOVIK ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน ผู้ไกล่เกลี่ยคืออาสาสมัครนักเรียนที่ได้รับการฝึกฝนให้แก้ไขความขัดแย้งที่โรงเรียน ซึ่งมักเป็นกรณีของการกลั่นแกล้งและการล่วงละเมิดทางจิตใจ พวกเขายังได้รับ

การฝึกอบรมเพื่อส่งต่อกรณีความรุนแรงที่ร้ายแรง

กว่าแก่เจ้าหน้าที่ที่เหมาะสม รวมถึงเจ้าหน้าที่สวัสดิการสังคมและตำรวจผู้ไกล่เกลี่ยจะทำงานร่วมกับผู้บริหารโรงเรียน ครู สภานักเรียน นักจิตวิทยา และผู้เชี่ยวชาญด้านกาศึกษาSnezana ตัดสินใจเข้าร่วมกลุ่ม ในช่วงปีแรกของการเป็นผู้ไกล่เกลี่ยเพื่อนฝูง การกลั่นแกล้งที่เธอประสบได้หยุดลง เธอยังนำการเปลี่ยนแปลงใน

เชิงบวกมาสู่ชีวิตของนักเรียนคนอื่นๆ 

“เมื่อฉันเข้าร่วม ฉันพบว่าเป็นกลุ่มที่ยอดเยี่ยมและเริ่มทำงานด้วยตัวเอง” เธอกล่าว “ตอนนี้ฉันทุ่มเทมากขึ้นเมื่อเห็นเด็กถูกรังแก และยังแนะนำให้เด็กเข้าร่วมทีมไกล่เกลี่ยเพื่อนฝูง”Snezana (ทางซ้ายในชุดเสื้อเชิ้ตสีเหลือง) และเพื่อนผู้ไกล่เกลี่ยของเธอพบกันที่ Peer Mediation Center ของ Domovik NGO ใน Mitrovica North Kosovo (SCR 1244) 

Credit :  สล็อตเว็บตรง ไม่มีขั้นต่ำ